Por Carlos Almeida Santos
Este ano, a 2ª Feira de Educação promovida pelo Departamento de Ciências Humanas e Letras (DCHL) da Uesb, campus de Jequié, trouxe como tema para homenagear os dez anos da morte do educador Paulo Freire “Pedagogia do Oprimido, um novo olhar, uma nova perspectiva”. O pensamento pedagógico de Paulo Freire no que diz respeito à Educação de Jovens e Adultos foi a tônica do evento.
Segundo a coordenação do evento, participaram cerca de quatrocentos inscritos – entre estudantes universitários, professores da rede municipal e estadual de ensino de Jequié e cidade circunvizinhas, além de pesquisadores de outras universidades dedicados em estudar a vida e obra de um dos maiores pensadores da Educação brasileira. A intenção dos organizadores do evento foi proporcionar ao público um (re)pensar da prática docente.
A mesa-redonda que abriu o evento para os dias 28 e 29 de maio, estimulou o público à reflexão ao abordar “A atualidade do pensamento freireiano: educar para transformar”, com as palestras dos professores Benedito Eugênio (Uesb) e Sonilda Sampaio Pereira (Uesb). A pedagogia de Paulo Freire, como se sabe, é uma pedagogia libertadora, sob a qual o educador pernambucano escreveu vários livros, entre eles, Pedagogia do Oprimido, Cultura Popular e Educação Popular e Pedagogia da Autonomia.
“Ele um pensador da condição humana, e como tal, ele pensou uma ética, uma educação que estivesse pautada na ética, na sensibilidade do homem e em variados conhecimentos, e aqui, tivemos discussões teóricas muito ricas através de experiências de nossos pesquisadores que conheceram um pouco do seu legado”, destacou a profª Elenice Silva, do DCHL e coordenadora da 2ª Feira de Educação. Na parte prática, os alunos da Licenciatura em Pedagogia, apresentaram seus trabalhos de pesquisas, pôsteres e relatos de experiências vividas durante os ensinamentos das disciplinas do curso de graduação. Filmes, documentários e peças de teatro animaram a programação.
O público teve a oportunidade de ver no Foyer da Biblioteca Jorge Amado, resumos de pesquisas desde a Iniciação Científica a Teses de Doutorado que abordaram temáticas exploradas por Paulo Freire, a exemplo da monografia da concluinte de Pedagogia da Uesb Angelina Araújo que investigou “Os desafios dos alfabetizadores de jovens e adultos do programa Educar no Campo”; e os resumos da teses de doutorado dos professores da Uesb e FTC Múleka Ditora wa Kalenga, “Jogos de Regras e Alfabetização”, e o “Desenvolvimento da consciência crítica segundo Paulo Freire e Formação de Professores”, da professora Lélea Amaral.
“Os professores têm grande responsabilidade ao ensinar e devem ser dotados de ética (universal do ser humano) sendo esta intimamente relacionada ao seu preparo científico, combatendo a malvadez da ética de mercado mundial (baseada em lucros)”, pregava Paulo Freire.
A aluna do 1º semestre de Pedagogia da Uesb, Jeabe Bispo dos Santos, disse que o evento “foi maravilhoso, pois contou com a participação de pessoas brilhantes que fizeram um apanhado da vida e a obra de Paulo Freire, proporcionando uma ampla discussão” sobre um importante educador não só do Brasil mas de todo o mundo.
A palestra de encerramento foi realizada pelo professor da Uneb Tarcísio Cordeiro. Para provocar os participantes, o mestrando fez “Reflexões sobre a educação como prática da liberdade”, uma espécie de relato de experiência com teóricos dialogando com o pensamento de Paulo Freire enquanto profissional da Educação.
O evento já faz parte do calendário de atividades do DCHL e atraiu professores e alunos de várias de vários cursos de graduação oriundos de outras regiões do interior da Bahia. “O evento ganhou uma proporção que nós não esperávamos. A proposta do projeto é realizar um estudo do pensamento pedagógico no século XX.” Tudo indica que em 2008, que deverá acontecer durante três dias, o educador baiano Anísio Teixeira será homenageado, adiantou a professora da Uesb, Elenice Silva, coordenadora do projeto.
*fonte:Ascom/Campus de Jequié
